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山西绛县:汉德三维怎么成了绛县人的“香饽饽”?

  • 分类:人民文艺
  • 作者:张广瑞 孙晟迪
  • 来源:人民报道
  • 2022-06-14 09:57
  • 访问量:

【概要描述】

山西绛县:汉德三维怎么成了绛县人的“香饽饽”?

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  • 作者:张广瑞 孙晟迪
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         人民报道山西绛县讯(张广瑞 孙晟迪报道)      612日,山西省绛县汉徳三维学校六年级学生范辰博的家长来到学校,拉着校长周芙蓉的手,感慨道:“作为家长,我知道,为孩子选择入门学校十分重要。我家孩子过去有些调皮,但自从来到咱们学校后,就大变样啦!不仅变得懂事,养成了良好的生活习惯和学习习惯,回到家里还主动帮我们做家务,生活上也更加自律了!我向老师、学校表示真诚的敬意和谢意,祝愿绛县汉德三维学校越办越好!” 这位家长道出的是大多数家长的心声。从默默无闻、无人问津,到成为炙手可热的“香饽饽”,越来越多的学生和家长选择绛县汉德三维学校,仅仅三年时间,这个学校发生了怎样的蜕变?

         2019年3月,绛县博元学校与北京汉德三维集团合作办学,更名为绛县汉德三维学校。之前,博元学校由于知名度不高,加上落后的教学质量,在校人数不足200人。与集团合作办学三年来,绛县汉徳三维学校遵循“服务万千学子, 造福万千家庭”的办学宗旨,坚持“求真、向善、快乐、高效” 的校训,努力办一所“让学生有美好记忆的学校”,着力改善学校办学条件,提高学校管理水平,促进教师专业成长,服务学生全面发展,提升家长满意度和美誉度,并通过健全组织、形成机制、改善环境、强化措施,使学校发生了翻天覆地的变化,校园面貌焕然一新,教学成绩名列全县前列,学生人数由当初不足200人增加到现在的满员700余人,学位也是一位难求。

         绛县汉德三维学校肩负起“学有优教”、“为未来而教”的使命,以“低进中出、中进高出”为战略,谋定学校发展新路径,不放弃任何一个学生,实现教育高质量发展,打造特色教育品牌。学校先后被绛县县委、县政府评为“2020—2021年度教学质量先进单位”;被绛县教育局授予“2020-2021年度教学质量先进单位”、评为“2020-2021年度七、八、九年级教学质量优秀奖”。

          教室、餐厅、教学楼、宿舍、办公室、卫生间......托管后,绛县汉德三维学校面貌焕然一新。校长周芙蓉介绍,学校三年时间投入100余万元用于改善校园环境、升级教学设施、消除安全隐患,为广大师生提供更加舒适、整洁的学习和生活环境,为提高学校办学水平与教学质量提供有力保障。

        夏天天气炎热,学校后勤专为师生熬绿豆汤清热解暑;老师们备课批改辛苦,学校就给老师们提供西瓜降温解乏;节日学校总是发放福利,关爱暖人心;班级活动中,老师总会给孩子们意外的惊喜,校园不大,温情四溢。

周芙蓉校长(右)为老师发放福利

许潇文老师正在上课

        许潇文老师是绛县汉德三维学校的一名数学教师,她亲历了学校这三年的发展、变化。她说:“我觉得在汉德三维的每一天都过得充实而有活力,我从未像现在这样自信和坚韧,虽然身体累,精神压力大,但我的成长也最快,出乎我的意料,每一次听到学生的宣誓语,我都精神振奋;每一次得到领导和同事的关心和帮助,我都浑身充满力量,我要把我的快乐和幸福传给可爱的学生们。”

      “教师是学校发展的核心资源,是立校之本。我认为教师拥有职业幸福感很重要,因为只有自己幸福了,才能把这种幸福传递给孩子以及他们的家人,我希望我的老师们做完一天的工作,回家时充满着幸福感。”周芙蓉校长说。

教师参加文体活动

        绛县汉德三维学校通过全国招聘、市内选调、集团交流的方式,引进一批优秀教师及管理人才,通过岗前培训、在岗学习、新老帮扶、榜样引领、绩效管理等方式促进教师队伍不断成长。集团化管理,打造出一支汉德三维有爱心、能吃苦、能干事、能合作、敢竞争的优秀教师团队,大家心往一处想,劲往一处使,坚持不懈干好教育。 

全体教师

         当提到汉德三维的学生时,周芙蓉校长满脸抑制不住的喜悦:“我们要培养的是健康、阳光、乐学、儒雅、大方,具有中国灵魂、国际视野的现代人,我希望我的学生走出学校时,脑海里充满着对学校幸福的记忆。” 

      “曾经的我是一个不折不扣的懒学生,什么事情都想着往后面拖,学习和做事效率极低,就连我的妈妈都嫌弃我。”八年级学生赵鹏宇说,“现在学校提倡的自主管理、小组合作、竞争评比制度让我摆脱了懒惰,丰富多彩的活动让我体验到了在学校的乐趣,宿舍内务整理让我更是养成了良好的卫生习惯,回到家中,我已经是妈妈的生活帮手、心中的骄傲了。”“今天通过消防安全演练,第一次有人教我如何使用灭火器,遇到火灾怎样自救。”五年级冯欣稼同学说。

开心的学生们

         安全讲座、节日活动、竞赛活动、社团活动、劳动技能培训活动的开展,开阔了孩子们的视野,增强了学生们的责任意识与合作意识,从德、智、体、美、劳全方面发展,提升了孩子们的综合素养,为他们以后的生活和学习打下了坚实的基础。

“在不了解汉德三维之前,我对民办学校存在着偏见,我觉得民办学校就是管理严格,耗时间耗精力,成绩好孩子累,但我把孩子送进去之后,我对汉德三维学校又开始偏爱了!”五年级李博宁家长风趣地聊着。

 

责编:卢开基   审核:方嘉

 

 

 

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发布时间:2022-04-12 20:11:45